Екатерина Николаевна Бадмаева, доктор исторических наук, доцент
Элиста
Ekaterina N. Badmaeva, Doctor of Historical Sciences, Associate Professor
Elista
Эллара Уляевна Омакаева, кандидат филологических наук, доцент
Элиста
Ellara U. Omakaeva, Candidate of Philological Sciences, Associate Professor
Elista
Исследование основывается на документации позднесоветского опыта, теоретическом обобщении и истолковании эмпирических данных и архивных документов. Феномен университария как совокупности ипостасей всех членов вузовского сообщества, агрегированных определенным образом, в настоящее время является одной из наиболее важных научных тем, но данная проблематика, при всей ее актуальности, не получила еще должной разработки и требует пристального внимания со стороны исследователей.
Представленная нами статья направлена на анализ антропологического микромира университетской повседневности в 1970–1980-е гг., содержащий в себе такие критерии, как раскрытие потенциала человека, возможность реализации задач, поставленных государством и руководящей партией перед индивидом и обществом в социально-политических условиях позднесоветской эпохи. В исследовании рассматриваются ценностные параметры, характеризующие профессорско-преподавательский состав: мотивация к работе, отношение к коллегам, а также способность выработки ими видения роли экономики и других значимых факторов в повседневной жизни: личной, коллектива, советского общества, страны в целом и т.д.
Исследование университетской темы интересно возможностью создания локальной версии коллективного прошлого позднесоветской эпохи, описания атмосферы того времени, образа жизни, умонастроений, стереотипов сознания, особенностей менталитета советского человека. Изучение научно-образовательного коллектива как специфического, своеобразного и уникального «человеческого» сообщества предполагает фиксацию и анализ существовавших взаимосвязей и взаимодействий, объединяющих университариев.
The study is based on documentation of the late Soviet experience, theoretical generalization and interpretation of empirical data and archival documents. The phenomenon of a university as a set of incarnations of all members of the university community, aggregated in a certain way, is currently one of the most important scientific topics, but this issue, for all its relevance, has not yet received proper development and requires close attention from researchers.
The article presented by us is aimed at analyzing the anthropological microworld of university everyday life in the 1970–1980s, which contains such criteria as the disclosure of a person’s potential, the possibility of realizing the tasks set by the state and the leading party for the individual and society in the socio-political conditions of the late Soviet era. The study examines the value parameters that characterize the teaching staff: motivation for work, attitude towards colleagues, as well as their ability to develop a vision of the role of the economy and other significant factors in everyday life: personal, collective, Soviet society, the country as a whole, etc.
The study of the university topic is interesting for the possibility of creating a local version of the collective past of the late Soviet era, describing the atmosphere of that time, lifestyle, mentality, stereotypes of consciousness, and the peculiarities of the mentality of a Soviet person. The study of the scientific and educational team as a specific, original and unique “human” community involves the fixation and analysis of the existing relationships and interactions that unite university society.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.