Образовательный процесс в инородческой среде XIX в.: анализ нормативной правовой базы
https://doi.org/10.53315/2782-3377-2025-5-4-9-19
Аннотация
Предметом настоящей статьи выступает нормативная правовая база, регулирующая образовательный процесс кочевых инородцев Юга России в контексте интеграционных процессов, на примере калмыков, ногайцев и туркмен. Основу источниковой базы исследования составили непосредственно нормативные правовые акты, регламентирующие процесс становления и развития грамотности в среде инородцев, а также делопроизводственная документация разных уровней власти по данной проблематике, выявленная в фондах Российского государственного исторического архива, Национального архива Республики Калмыкия, Государственного архива Астраханской области и Государственного архива Ставропольского края. Основной акцент в исследовании сделан на реконструкции последовательности действий законодателя по регулированию процесса становления и развития грамотности кочевых народов, а также на выявление причин правовых трансформаций и характеристике социального контекста подготовки и введения в действие конкретных источников права по некоторым инородческим народам Юга России. В заключение автор приходит к выводу о том, что процесс формирования нормативной правовой базы, регулирующей вопросы приобщения кочевого инородческого населения к русскому языку в рамках учебных заведений как средству межкультурной коммуникации, одновременно как зависел от общероссийских тенденций, так и имел свои региональные специфические особенности.
Ключевые слова
Просвещение,
образовательный процесс,
нормативная правовая база,
калмыки,
ногайцы,
туркмены,
кочевые инородцы.
При поддержке: Публикация подготовлена в рамках реализации Государственного задания Южного научного центра РАН на 2025 г., № гос. регистрации 125011200150–2.
Об авторе
И. В. Лиджиева
ФГБУН Федеральный исследовательский центр Южный научный центр Российской академии наук
Россия
Россия
Ирина Владимировна Лиджиева, доктор исторических наук
Ростов-на-Дону
Список литературы
1. Гимбатова, М. Б., Зинеева, З. З. (2020). К истории развития образования у ногайцев Северного Кавказа (XVIII–XX в.). История, археология и этнография Кавказа. 16. 1. 145–156.
2. Государственный архив Астраханской области (ГА АО).
3. Государственный архив Ставропольского края (ГА СК).
4. Именной, объявленный министром государственных имуществ «О открытии школ для детей и татар и идолопоклонников» (1845). Полное собрание законов Российской империи — 2. XIX. 1. 18177. СПб.: тип. II Собственной Его Императорского Величества канцелярии.
5. Имперская политика аккультурации и проблема колониализма (на примере кочевых и полукочевых народов Российской империи) (2019). Оренбург: Издательский центр ОГАУ.
6. Команджаев, А. Н., Команджаев, Е. А. (2022). Школы в Калмыцкой степи Астраханской губернии во второй XIX в. Монголоведение. 14. 2. 281–292.
7. Национальный архив Республики Калмыкия (НА РК).
8. Неофициальная часть. Телеграммы (1888). Кавказ. 15 марта. 71. 2.
9. Об открытии инородческих начальных училищ (1880). Ставропольские губернские ведомости. 26. 28 июня. 1.
10. Очерки истории Калмыцкой АССР. Дооктябрьский период (1967). М.: Наука.
11. Положение об училище для калмыков (1848). Полное собрание законов Российской империи — 2. XXII. 1. 21145. СПб.: типография II Собственной Его Императорского Величества канцелярии. 372–374.
12. Российский государственный исторический архив (РГИА).
13. Ташнинов, Н. Ш. (1969). Очерки истории просвещения Калмыцкой АССР. Элиста: Калмыцкое издательство.
14. Тольц, В. (2013). «Собственный Восток России»: Политика идентичности и востоковедения в позднеимперский и раннесоветский период. Пер. с англ. М.: Новое литературное обозрение.
15. Фарфоровский, С. В. (1909а). Ногайцы Ставропольской губернии: историко-этнографический очерк. Тифлис: тип. П. П. Козловского.
16. Фарфоровский, С. В. (1909б). Народное образование среди ногайцев Северного Кавказа в связи с современным их бытом. Журнал Министерства народного просвещения. 2. 24. 179–212.
17. Фарфоровский, С. В. (1910). Народное образование среди калмыков Большого Дербета в связи с их бытом и историей. Журнал Министерства народного просвещения. 6. 26. 193–224.
18. Фарфоровский, С. В. (1911). Трухмены (туркмены) Ставропольской губернии. Казань: Типо-лит. Имп. Университета.
Рецензия
Для цитирования:
Лиджиева И.В. Образовательный процесс в инородческой среде XIX в.: анализ нормативной правовой базы. Nomadic civilization: historical research. 2025;5(4):9-19. https://doi.org/10.53315/2782-3377-2025-5-4-9-19
For citation:
Lidzhieva I.V. Educational process in a non-russian environment in the 19th century: analysis of the normative legal framework. Nomadic civilization: historical research. 2025;5(4):9-19. (In Russ.) https://doi.org/10.53315/2782-3377-2025-5-4-9-19
Просмотров:
198
JATS XML
Послать статью по эл. почте 